TVET国际职业教育师资 | 能力教学法基础理论培训顺利开班！

澳大利亚职业教育联盟秘书长

Barry Guan致辞

Barry Guan秘书长首先回顾了澳大利亚职业教育联盟与日照职业技术学院联合成立中澳教师发展中心（China-Australia Teacher Development Centre）的历程，他指出中澳教师发展中心旨在引入澳大利亚课程，实现以教师培训和共同开发国际化课程为基础的中澳职业教育合作，并以此为契机，通过加强专业建设、课程建设、师资培训、实训模式体系建设等，形成符合国际标准的能力导向育人模式，最终实现澳大利亚职业教育模式的中国本土化。中澳教师发展中心的成立，为双方更广泛深入的合作与交流揭开了全新的一页。

此次培训可以说是发挥“中澳教师发展中心”国际化平台的作用，通过引入澳大利亚课程，开拓教师的国际视野，提升教师专业能力和国际化素养，推动学校师资队伍国际化建设。此外，日照职业技术学院还充分发挥中心的辐射作用，立足本校，面向全国甚至辐射到海外院校，惠及更多的院校与教师。Barry Guan秘书长对此表示积极地肯定与赞赏，并表示将从教学、管理与服务各个方面保障此次培训的顺利实施。

日照职业技术学院院长

冯新广讲话

冯院长首先对参会的嘉宾与学员表示欢迎，然后对学校的师资、在校学生、专业设置做了详细介绍，并指出日照职业技术是中国职业教育的一个典型代表，是中国职业教育发展的一个缩影。冯院长还表示，开放与合作永远是职业教育发展的长远指导，一直以来，学校与澳大利亚职业教育联盟有着深厚的合作基础，在课程建设、师资建设、学术交流、友好访问等方面双方不断地加强合作与交流。日照职业技术学院【中澳教师发展中心】旨在打造一个国际化的交流发展平台，引入澳大利亚职业教育模式与资源，立足山东、面向全国、辐射一带一路沿线国家与地区，开展国际化师资培养和多层面的合作交流。

澳大利亚墨尔本理工学院副院长

Timothy Gilbert 发言

Timothy Gilbert副院长首先感谢冯院长的发言，向海内外参训院校教师表示欢迎，墨尔本理工学院过去几年也不断加强很多国家的国际合作与交流，也曾多次访问中国职业院校。并且墨尔本理工学院与中国院校职业教育合作源远流长，最早可以追溯到1995年，与中国院校有超过25年的合作历史，中国合作伙伴众多。墨尔本理工学院是澳大利亚最大的培训机构之一，为中国的院校和产业界提供长期的服务，职业教育教师培训是学校的强项，所以也会将教师培训的优势引入中国。最后Timothy Gilbert副院长期待有机会再次访问日照以及其他参训院校，双方进行面对面的交流。

墨尔本理工学院IST国际技能培训主任

Janice Matheson进行在线讲座

Janice Matheson是澳大利亚墨尔本理工学院资深教学、培训与课程开发专家，能力建设专家；澳大利亚职业教育国际教师资格证书（IST）首席培训师。澳大利亚职业教育与培训研究协会(AVETRA)会员、Member学习学会(ILP)会员。

Janice首先指出“技能是21世纪的硬通货”，澳大利亚的职业教育培训（TVET)是一套基于能力的体系，然后就基于能力的培训体系和基于能力的评估进一步讲解。澳大利亚职业教育标准都是由产业界主导制定，确保技能和知识转化到工作场所。澳大利亚国家资格框架AQF既是职业资格框架，也是国家学历框架，包含了从高中开始的所有学历等级架构，并明确规定每级学历对应的知识、技能、应用能力等标准。澳大利亚资格框架AQF于1995年正式启动，这一框架分为10个等级，使澳大利亚学校教育、职业教育与培训、高等教育的资格统一标准化，从宏观上解决了国家资格体制的统一和各教育体系之间的相互沟通。